«ДІВЧАЧІ» КНИЖКИ

Про суть та особливості «дівчачої» художньої прози

Чи існують «дівчачі» та «не дівчачі» книжки? В чому їхня відмінність від «хлопчачих» чи «книжок для всіх»? З якого віку книжка може бути ґендерно маркованою? «Дівчачість» як ідея у літературі – це про «принцес», «Барбі», фемінізм, чи щось іще інше?  У чому формально виявляється «Дівчачість» книжки – це присутність героїні, зосередженість на ній, чи щось інше? Яке місце хлопчика / чоловіка в «дівчачій» книжці? Чим вона різниться у «хлоп’ячій» книжці? У яких жанрах писалися і пишуться книжки для дівчат? Чи є «корінна» відмінність між зарубіжними та українськими «дівчачими» текстами?

Щодо особливостей промоції та прочитання «дівчачої» прози

Яка роль «дівчачої» книжки в гендерному вихованні? А в усіх інших – патріотичному, екологічному й т.д.? Чи не забагато сексу та почуттів у «дівчачих» книжках? Чому у сучасних книжках для дівчат так мало родинності, традиційних «жіночих» цінностей? Це настільки застаріла ідея? Наскільки впливає на сучасні «дівчачі» книжки візуальна культура (кінематограф, комікси, ігри та ін.)? Чи мають «дівчачі» книжки якісь особливості, котрі слід враховувати дорослим при роботі з цими текстами? Є чимало фан-клубів і різних груп дітей і юні навколо фантастики. Чи є фан-клуби «дівчачої» прози/героїнь тощо? Чи варто розвивати такого роду гурти в бібліотеках? Як на Ваш розсуд найкраще просувати «дівчачі» книжки в читацькі маси? За що люблять «дівчачі» історії фанатки жанру?